- Rishab Jain, 13 ans, a remporté le grand prix « Discovery Education 3M Young Scientist Challenge » en Octobre dernier. Il a développé un algorithme basé sur l’intelligence artificielle pour mieux localiser et suivre le pancréas au cours de la radiothérapie par imagerie par résonance magnétique.
- Gabby, Sebatian, Bradon, MO, Amber et d’autres sont des enfants et adolescents entrepreneurs avec des activités génératrices de revenus et de la célébrité en prime. Voir la vidéo
Ces deux exemples (Il y en a de nombreux autres), nous poussent à poser les questions suivantes :
- Est-ce que le modèle d’enseignement et de carrière séquentiels aura une place dans le futur ? Des pistes de réponse sont proposées dans les articles : « Et si les barrières linguistiques sautaient ? » et « Artificial intelligence beats US lawyers! » ;
- Quel degré d’alignement des cursus d’enseignement actuels avec les exigences du marché de l’emploi de demain ? Des pistes de réponse sont proposées dans les articles : « Les compétences de l’école 4.0 : Adieu l’écriture ! » et « Industry 4.0: Are we ready yet?» ;
- Comment expliquer la rigidité du système d’enseignement et quelles réformes sont recommandées au niveau institutionnel ? Des pistes de réponse sont proposées dans l’article « Les recettes de la Banque Mondiale pour reformer l’éducation dans la région MENA» ;
- Compte tenu du diagnostic – pas très rassurant au passage, que peut-on faire au niveau individuel ? Des pistes de réponse sont proposées dans l’article « Un enseignement statique dans un monde avec des mutations profondes et rapides : Comment limiter la casse ? »
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